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世界衛生日 | 複課後(hòu),課室裡(lǐ)還(hái)有這(zhè)個問題

不能(néng)忽視


4月7日是世界衛生日。每年的這(zhè)一天,世界各國(guó)的人民都(dōu)會舉辦各種(zhǒng)活動,旨在引起(qǐ)人們對(duì)衛生、健康工作的關注,強調健康對(duì)于勞動創造和幸福生活的重要性。

 

教室是學(xué)生每天學(xué)習的主要場所,教室内的空氣質量直接影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習效率,他們處于生長(cháng)發(fā)育階段,對(duì)病菌及污染物的免疫力遠弱于成(chéng)年人,他們的學(xué)習環境更應該得到關注和重視。根據相關研究機構監測教室空氣質量數據表明,教室内人員密集,濕度偏高,病菌極易滋生和傳播,看不見的污染物有很多,如濃度過(guò)高的二氧化碳、PM2.5PM10等顆粒物以及各種(zhǒng)微生物(細菌、病毒)。假如教室因管理條件不足,清潔工具裸露及其存放地容易變成(chéng)衛生死角,導緻清潔衛生狀況不良,細菌滋生、空氣惡臭,更容易對(duì)教室空氣造成(chéng)污染,影響師生健康。

 

2019年7月,廣州市根據國(guó)家垃圾分類制度,啓動生活垃圾分類全覆蓋工作,并于8月正式印發(fā)《廣州市深化生活垃圾分類處理三年行動計劃(2019-2021年)》,《計劃》要求到2021年12月,實現全市城鄉生活垃圾分類全覆蓋。

緊貼國(guó)家的重要政策方向(xiàng),我司針對(duì)學(xué)校衛生死角問題而自主研發(fā)的“課室管家”清潔用品收納櫃産品及校園空間收納系統方案,順應了政策要求,起(qǐ)到了裝備上補充的作用,有助于學(xué)生良好(hǎo)衛生習慣和行爲規範的養成(chéng)。“課室管家”榮獲“第72屆中國(guó)教育裝備展示會”金獎。“課室管家”中的主櫃部分,通過(guò)細節設計,規劃好(hǎo)各類清潔用具的擺放位置和廢物廢水的回收,并可通過(guò)納米除菌和通風技術,有效解決困擾學(xué)校已久的課室異味及空氣質量差的難題,消除課室空氣環境污染隐患,爲孩子們的健康成(chéng)長(cháng)保駕護航。副櫃部分可根據學(xué)校需求,增添垃圾分類、圖書一角、雨具放置等功能(néng),爲課室增添亮色,方便課室管理。


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掃把、拖把亂放怎麼(me)辦?

“課室管家”具備收納功能(néng)。既滿足存放掃(拖)把、地拖桶、抹布等用品的基本需求,又讓清潔工具有序擺放,擺脫以往學(xué)校班級清潔工具随意擺放不衛生不美觀且影響教室空氣質量的現象。

 

課室清潔工具有異味能(néng)解決嗎?

“課室管家”具備殺菌消毒除臭功能(néng)。針對(duì)學(xué)生可能(néng)未將(jiāng)拖把洗幹淨即放入櫃内而産生異味,安裝了定時抽排風系統和殺菌裝置,每天放學(xué)後(hòu)抽排風一小時,殺菌除臭消毒,擺脫以往教室清潔工具異味影響教室空氣質量的現象。

 

現時國(guó)家推行垃圾分類制度,“課室管家”有輔助作用嗎?

“課室管家”内設有分類垃圾桶,适應現時國(guó)家推行垃圾分類的大趨勢,垃圾分類丢棄,可增強學(xué)生垃圾分類循環利用的環保意識,樹立節約地球資源的觀念。

 

拖把不容易擰幹、工具櫃易積水怎麼(me)辦?

“課室管家”具備排水功能(néng)。針對(duì)小學(xué)生力氣小,擰不幹拖把,導緻工具櫃内易積水潮濕生鏽,安置了水槽蓄水并流入地拖桶内。同時也可選擇更爲先進(jìn)的旋轉式拖把,省力易擰幹。

 

我校課室大小不知道(dào)是否能(néng)擺放“課室管家”?

我司可提供定制化服務,“課室管家”可根據學(xué)校管理需求,使用場地大小等情況,量身定制,适合不同尺寸的課室,也可考慮設計走廊放置方案。同時可融入學(xué)校教學(xué)理念、校園文化等個性化特色。

 

課室還(hái)有其他物品需要收納,風格又想統一整潔,可以實現嗎?

可以。“課室管家”可根據不同需求,搭配不同功能(néng),如可與儲物櫃、被(bèi)服櫃、雨傘收納櫃、圖書角等搭配,設計出不同的課室空間收納系統方案。


讓愛護校園衛生的觀念深入人心,讓“課室管家”來幫你,讓我們攜手共建清潔課室,共創綠色校園。  

 

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以上照片均爲使用我司産品“課室管家”學(xué)校實景


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