世界衛生日 | 複課後(hòu)，課室裡(lǐ)還(hái)有這(zhè)個問題

不能(néng)忽視

4月7日是世界衛生日。每年的這(zhè)一天，世界各國(guó)的人民都(dōu)會舉辦各種(zhǒng)活動，旨在引起(qǐ)人們對(duì)衛生、健康工作的關注，強調健康對(duì)于勞動創造和幸福生活的重要性。

教室是學(xué)生每天學(xué)習的主要場所，教室内的空氣質量直接影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習效率，他們處于生長(cháng)發(fā)育階段，對(duì)病菌及污染物的免疫力遠弱于成(chéng)年人，他們的學(xué)習環境更應該得到關注和重視。根據相關研究機構監測教室空氣質量數據表明，教室内人員密集，濕度偏高，病菌極易滋生和傳播，看不見的污染物有很多，如濃度過(guò)高的二氧化碳、PM2.5、PM10等顆粒物以及各種(zhǒng)微生物（細菌、病毒）。假如教室因管理條件不足，清潔工具裸露及其存放地容易變成(chéng)衛生死角，導緻清潔衛生狀況不良，細菌滋生、空氣惡臭，更容易對(duì)教室空氣造成(chéng)污染，影響師生健康。

2019年7月，廣州市根據國(guó)家垃圾分類制度，啓動生活垃圾分類全覆蓋工作，并于8月正式印發(fā)《廣州市深化生活垃圾分類處理三年行動計劃（2019－2021年）》，《計劃》要求到2021年12月，實現全市城鄉生活垃圾分類全覆蓋。

緊貼國(guó)家的重要政策方向(xiàng)，我司針對(duì)學(xué)校衛生死角問題而自主研發(fā)的“課室管家”清潔用品收納櫃産品及校園空間收納系統方案，順應了政策要求，起(qǐ)到了裝備上補充的作用，有助于學(xué)生良好(hǎo)衛生習慣和行爲規範的養成(chéng)。“課室管家”榮獲“第72屆中國(guó)教育裝備展示會”金獎。“課室管家”中的主櫃部分，通過(guò)細節設計，規劃好(hǎo)各類清潔用具的擺放位置和廢物廢水的回收，并可通過(guò)納米除菌和通風技術，有效解決困擾學(xué)校已久的課室異味及空氣質量差的難題，消除課室空氣環境污染隐患，爲孩子們的健康成(chéng)長(cháng)保駕護航。副櫃部分可根據學(xué)校需求，增添垃圾分類、圖書一角、雨具放置等功能(néng)，爲課室增添亮色，方便課室管理。

掃把、拖把亂放怎麼(me)辦？

“課室管家”具備收納功能(néng)。既滿足存放掃（拖）把、地拖桶、抹布等用品的基本需求，又讓清潔工具有序擺放，擺脫以往學(xué)校班級清潔工具随意擺放不衛生不美觀且影響教室空氣質量的現象。

課室清潔工具有異味能(néng)解決嗎？

“課室管家”具備殺菌消毒除臭功能(néng)。針對(duì)學(xué)生可能(néng)未將(jiāng)拖把洗幹淨即放入櫃内而産生異味，安裝了定時抽排風系統和殺菌裝置，每天放學(xué)後(hòu)抽排風一小時，殺菌除臭消毒，擺脫以往教室清潔工具異味影響教室空氣質量的現象。

現時國(guó)家推行垃圾分類制度，“課室管家”有輔助作用嗎？

“課室管家”内設有分類垃圾桶，适應現時國(guó)家推行垃圾分類的大趨勢，垃圾分類丢棄，可增強學(xué)生垃圾分類循環利用的環保意識，樹立節約地球資源的觀念。

拖把不容易擰幹、工具櫃易積水怎麼(me)辦？

“課室管家”具備排水功能(néng)。針對(duì)小學(xué)生力氣小，擰不幹拖把，導緻工具櫃内易積水潮濕生鏽，安置了水槽蓄水并流入地拖桶内。同時也可選擇更爲先進(jìn)的旋轉式拖把，省力易擰幹。

我校課室大小不知道(dào)是否能(néng)擺放“課室管家”？

我司可提供定制化服務，“課室管家”可根據學(xué)校管理需求，使用場地大小等情況，量身定制，适合不同尺寸的課室，也可考慮設計走廊放置方案。同時可融入學(xué)校教學(xué)理念、校園文化等個性化特色。

課室還(hái)有其他物品需要收納，風格又想統一整潔，可以實現嗎？

可以。“課室管家”可根據不同需求，搭配不同功能(néng)，如可與儲物櫃、被(bèi)服櫃、雨傘收納櫃、圖書角等搭配，設計出不同的課室空間收納系統方案。

讓愛護校園衛生的觀念深入人心，讓“課室管家”來幫你，讓我們攜手共建清潔課室，共創綠色校園。　　

以上照片均爲使用我司産品“課室管家”學(xué)校實景